21 января в рамках реализации мероприятий Федеральной инновационной площадки  прошло внутрифирменное обучение в формате тренинг - игры по теме  «Проектирование индивидуальной образовательной программы учащимися старших классов», организованное для педагогов лицея  № 144 представителями регионального ресурсного центра общего образования  ОУ № 643 Московского района Санкт-Петербурга.  Сетевое взаимодействие в таком формате позволяет  учителям  не только  обменяться мнениями по актуальным проблемам современного образования, но и способствует развитию партнерских отношений, обогащает  методический инструментарий педагога.

11 января в рамках проекта «Сквозное образование» состоялось выездное занятие учащихся 10-х классов на факультете электроники (ФЭЛ). Преподаватель кафедры Кукаев Александр Сергеевич рассказал о направлениях подготовки, вступительных испытаниях СПбГЭУ «ЛЭТИ». В учебной лаборатории кафедры электронных приборов и устройств (ЭПУ) «Квантовых приборов и устройств» учащиеся нашего лицея смогли провести исследования оптических спектров излучения, электрооптического модулятора и исследование характеристик излучения гелий-неонового лазера.

10 января состоялся  педагогический совет «Итоги образовательной деятельности лицея за 1 полугодие 2019-2020 учебного года». Открыла работу педагогического совета директор лицея Л.А.Федорова. Лолита Анатольевна отметила знаковые события школы и достижения  педагогов и учащихся за отчетный период, вручив Коршуновой Вере Викторовне  благодарственное  письмо от СПб АППО за организацию и проведение городского семинара для учителей начальной школы, а также Вайц Карине Сергеевне - за городской семинар для заместителей директоров по ВР. Во второй части выступления Лолита Анатольевна  обозначила приоритетные направления работы лицея на 2 полугодие 2019-2020 учебного года.

10 января  опубликованы  результаты  экспертизы заявок организаций-соискателей на получение  статуса  федеральных инновационных площадок,  которую  проводила экспертная  группа  Координационного органа по вопросам формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в сфере образования РФ.