30 апреля в лицее № 144  в режиме видеоконференции состоялась встреча административной команды с педагогами.
Федорова Лолита Анатольевна, директор лицея, поблагодарила коллег за колоссальный труд по организации дистанционного обучения, за интересные уроки и мероприятия, которые проводятся с обучающимися в удаленном режиме.  Затем рассказала о  режиме работы лицея в период майских праздников, о выставлении итоговых оценок, ответила на вопросы учителей по организации образовательного процесса в мае.
Заместитель  директора по УВР Корнева Ю.В.  осветила вопросы, связанные с  окончанием учебного года, аттестацией обучающихся и корректировкой рабочих программ. Манаенко И.В. , заместитель директора по инновационной деятельности, рассказала  об организации работы по защите учебных  проектов  обучающимися  9-х классов, отметив, что  в этом году она пройдет в  онлайн-режиме, а также  поблагодарила коллег, которые подготовили публикации  для сборника научно-методических  трудов.

Впереди нас ждут экзамены и окончание учебного года, но уже сегодня педагоги лицея № 144 работают над созданием  интересных  идей и полезных проектов, которые будут запущены  в новом учебном году. Именно этому было посвящено заседание методического совета лицея, организованное  30 апреля в режиме видеоконференции.  На встрече присутствовал научный руководитель лицея Юшков Алексей  Николаевич, который предложил учителям рассмотреть несколько новых и интересных проектов, участниками которых могут стать не только ученики лицея, но и педагоги.  

Подведены итоги Девятого городского фестиваля уроков учителей общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга «Петербургский урок» в 2019-2020 учебном году.  Лауреатом фестиваля в  номинации «Лучший урок в предметной области «Математика и информатика» (математика, алгебра, геометрия, информатика и ИКТ) стала учитель математики нашего лицея Екатерина Юрьевна Федорова. Поздравляем Екатерину Юрьевну и желаем ей успехов в профессиональной деятельности.

Подведены итоги Фестиваля инновационных идей "Стратегия будущего" в 2020 году.  Наш лицей стал лауреатом в номинации «Современные модели управления». Являясь Федеральной  инновационной площадкой по теме «Инженерное образование: организационные модели и технологии»,   лицей представил  на конкурс управленческий проект «Школа будущего инженера», который включает в себя модульную  программу  развития  инженерного образования и предполагает изменение содержания образования на всех уровнях, интеграцию урочной и внеурочной деятельности, а также дополнительного образования и раннюю профориентацию в условиях реализации ФГОС и национального проекта "Образование".  

«Педагог должен в просвещении быть с веком наравне», - написал  А.С. Пушкин  более ста лет  назад в одном из своих произведений.  Эта фраза не утратила актуальности и в реалиях нашего времени – при  переходе  образовательного процесса в режим дистанционного  обучения и удаленной работы. Волна внешних обстоятельств выкинула нас из привычной школьной жизни. Многим  участникам  образовательного процесса сложно подстроиться к новому ритму жизни и формату обучения, будь то учитель, ученик или родитель. Именно этой актуальной проблеме был посвящен  первый онлайн-трек «Особенности организации образовательного процесса лицея № 144  в режиме дистанционного образования и удаленной работы: онлайн-обучение-пока все дома», организованный административной командой лицея  для педагогов на платформе «ZOOM», который состоялся 10 апреля.

14 марта  2020 года в ГБОУ лицее № 82 Петроградского  района Санкт-Петербурга состоялась  Открытый Городской фестиваль исследовательских проектов учащихся начальной школы  «Юные Ньютоны». В работе фестиваля приняли участие ученики нашего лицея: Макарова Алиса, Ковалев Александр, Потапова Ирина, Спасенова Ирина, Кондратьева Александра (3а), Вышлова Ксения, Староверов Егор, Федяевский Артем (3б) -  достойно представили свои исследовательские работы и получили дипломы победителей. Молодцы, ребята! Поздравляем  всех участников с победой и благодарим их наставников Иванову Наталью Владимировну и  Абрашеву Зинаиду Михайловну.

13 марта 2020 года ученики 3а класса Потапова Ирина, Макарова Алиса, Ковалев Александр успешно выступили со своим проектом «Читаем Пушкина» на II городской научно-практической конференции «Невская Проектория», которая проходила в ГБОУ СОШ № 13 Невского района Санкт-Петербурга.  Молодцы, ребята! Поздравляем победителей и их руководителя Иванову Наталью Владимировну.

13 марта  2020 года в ГБОУ гимназии № 148 имени Сервантеса Калининского района Санкт-Петербурга состоялась  IX межшкольная научно-практическая конференция  «Юный исследователь». В работе НПК приняли участие ученики нашего лицея: Гирич Софья (2г), Макарова  Алиса (3а), Гагаринский Артем (3г), Ильин Николай (4г) - и достойно представили свои проектные и исследовательские работы. Поздравляем Софью, Артема и  Николая, ставших победителями конференции, и благодарим их наставников Гирич Викторию Васильевну, Александрову Диану Николаевну и Никитину Наталью Владимировну.

4 марта для организаций-партнеров методической сети Федеральных инновационных площадок представители проектной группы лицея № 144 по реализации мероприятий в рамках ФИП провели онлайн-вебинар «Реализация задач инженерного образования в рамках проекта «Инженерный класс», в ходе которого были освещены следующие вопросы: создание образовательной среды как фактора мотивации обучающихся инженерного класса к формирования инженерной культуры; модель внеурочной деятельности в инженерном классе; особенности воспитательной работы в 5 инженерном классе. Участниками онлайн-вебинара стали организации-партнеры из Челябинска, Пензы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Воронежа, Ямало-Ненецкого АО, Москвы и Московской области.

Традиционно в конце февраля лицей № 144 становится площадкой  для  презентации  интересных идей и проектов,  над  которыми юные исследователи работают в течение года. Сегодня 29 февраля  на базе Федеральной инновационной площадки ГБОУ лицея № 144 состоялась традиционная научно-практическая конференция «Новое поколение» для учащихся 5-7 классов, которая стала уже  двенадцатой по счету. Обучающиеся представляли свои работы  по математике, физике,русскому и английскому  языкам, литературе, физической культуре, экологии, истории, географии, биологии, музыке, а  также проекты 5 инженерного класса, которые были выполнены обучающимися  на занятиях «Физика с увлечением». Профессиональное жюри, в состав которого входили опытные педагоги лицея, социальные партнеры, студенты и преподаватели Политехнического университета, победители и призеры из числа старшеклассников лицея, высоко оценило все представленные работы.

Далее...

Далее...

Язык есть исповедь народа,

Подведены  итоги  районного конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми «Образование. Культура. Духовность» 2019-2020 учебного года, который проводится Информационно-методическим центром Калининского района Санкт-Петербурга  совместно с Центром духовной культуры и образования Калининского района Санкт-Петербургской епархии. Целью Конкурса является расширение духовно-просветительской и гражданско-патриотической работы среди  обучающихся.  В этом году  на конкурс поступило  25 работ. 

7 февраля  в ГБОУ  «ИТШ № 777»  состоялась I Городская научно-практическая конференция «Мои первые открытия» для учащихся 1-4 классов. Пять учеников нашего лицея приняли участие в работе конференции и презентовали свои исследовательские проекты на секциях «Мистерия окружающей нас действительности» и«Мои первые эксперименты».

7 февраля состоялась деловая встреча директора лицея № 144 Федоровой  Лолиты  Анатольевны с Дмитрием Сергеевичем Ковалевым, директором Академии цифровых технологий. В формате встречи обсуждались  перспективы сетевого взаимодействия двух учреждений. Лолита Анатольевна также  познакомилась с  образовательным пространством Академии, посетила аудитории, в которых школьники могут овладеть инженерными, рабочими профессиями и специальностями в сфере IT, робототехники, технологий цифрового производства, журналистики и экономики. Сотрудничество лицея № 144 с Академией цифровых  технологий в будущем позволит создать для учащихся нашего образовательного учреждения индивидуальные маршруты, направленные  на формирование углубленных знаний и предпрофессиональных навыков в области информационных и цифровых технологий, а также  с целью профориентационной работы.

6 февраля в лицее № 144 состоялась ХI  конференция  проектных, исследовательских и творческих работ обучающихся начальной школы. Участие  в работе девяти  секций конференции приняли  76 учеников  1-4 классов лицея, которые с успехом представили свои работы. В работе  жюри конференции,  по традиции, приняли участие педагоги старшей школы,  члены Попечительского совета и Совета старшеклас сников лицея. Открывая  конференцию, Федорова Лолита Анатольевна, директор лицея,  поблагодарила всех юных исследователей, их родителей и педагогов за интерес  к исследовательской и творческой работе  и пожелала ребятам новых открытий и  достижений.  

21 января в рамках реализации мероприятий Федеральной инновационной площадки  прошло внутрифирменное обучение в формате тренинг - игры по теме  «Проектирование индивидуальной образовательной программы учащимися старших классов», организованное для педагогов лицея  № 144 представителями регионального ресурсного центра общего образования  ОУ № 643 Московского района Санкт-Петербурга.  Сетевое взаимодействие в таком формате позволяет  учителям  не только  обменяться мнениями по актуальным проблемам современного образования, но и способствует развитию партнерских отношений, обогащает  методический инструментарий педагога.

14 января 49 учеников  2-4 классов нашего лицея приняли участие в V Всероссийской метапредметной олимпиаде по ФГОС «Новые знания».  Разработчиками заданий  олимпиады являются специалисты Института Детства Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена.  Содержание олимпиадных тестов направленно на проверку наиболее важных метапредметных результатов младших школьников.

10 января  опубликованы  результаты  экспертизы заявок организаций-соискателей на получение  статуса  федеральных инновационных площадок,  которую  проводила экспертная  группа  Координационного органа по вопросам формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в сфере образования РФ.