19 марта в Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ» в рамках XII Петербургского международного образовательного форума состоялась торжественная церемония награждения победителей и призеров II Всероссийской научно-практической конференции «ИТШ-ЛЭТИ». Ее участниками стали школьники, их родители и наставники из 21 города России. 32 победителя и призера получили дипломы и памятные подарки от организаторов, а предприятия-партнеры предложили лучшим ребятам заключить целевой контракт на обучение в вузе.

15 марта учащиеся 9б и 10а классов посетили образовательное пространство «Точка кипения», где для ребят была проведена экскурсия в Технопарк. Также учащиеся приняли участие в деловой игре по созданию печатной машины нового поколения на базе уникальной высокоточной машины Линотип. Участникам предстояло разобраться в том, как работает Линотип, за счет чего он многократно смог ускорить печать еще 100 лет назад, попытаться модернизировать его, учитывая нынешние технологии, и представить, что будет в будущем.

15 марта 2022 года в рамках Консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования прошел Всероссийский онлайн-турнир «Битва умов» для обучающихся 9-х классов.
Наш лицей представляла команда 9а класса (МануиловаМария, Федорова Марина, Урываев Вячеслав, Петрова Дарья), которая заняла 1 место!!!
Поздравляем ребят и желаем дальнейших успехов!

4 марта в Петербурге состоялся первый турнир школьников «Инженерное наследие», посвященный Всемирному Дню инженерии для устойчивого развития. В турнире приняли участие 37 команд учащихся 6-7-х классов из 17 российских городов.

Мероприятие проводилось при поддержке Консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования в Российской Федерации, Национального координационного центра Сети ассоциированных школ ЮНЕСКО в России, Комитета по государственному контролю, использованию и охране памятников истории и культуры Правительства Санкт-Петербурга, администрации Невского района Санкт-Петербурга.

Участникам предстояло выполнить шесть игровых заданий по двум разделам: «Со знанием дела: инженерия в исторической перспективе» и «Креативные идеи для сохранения индустриального наследия». Школьники блестяще справились с заданиями, продемонстрировав не только прочные знания теоретического материала, но и отличное владение современными онлайн сервисами.

Команда учеников 6а класса нашего лицея заняла 3 место.

28 февраля в РГПУ им. А.И. Герцена прошел конкурс учебно-исследовательских проектов для школьников 8-11 классов «ЛИЦОМ К СЕВЕРУ», посвящённый эколого-географическому, природно-ресурсному, социально-экономическому развитию Арктического региона.

4 марта состоялся мастер-класс для десятиклассников от Павлова Евгения Александровича, победителя конкурса «Лидеры России» и руководителя направления в ООО «Газпромнефть». Евгений Александрович поделился личным опытом и знаниями, раскрыл секреты профессионального развития, обсудил со старшеклассниками карьерные стереотипы и мифы при выборе профессии, разобрал факторы успеха, а также рассказал, что нужно знать и делать для профессиональной самореализации.

28 февраля на базе ГБОУ лицея №144 состоялся городской семинар «Круглый стол по обмену опытом реализации проектов ОЭР, связанных с профессиональным самоопределением обучающихся». Мероприятие прошло по инициативе и при поддержке кафедры профессионального образования СПб АППО.

В феврале прошел II региональный открытый Хакатон FEvr/arT СПб. 
Команды представили реализацию функционала готового продукта, практическую значимость, новизну решенного кейса и дизайнерское решение, вклад каждого участника и распределение ролей в команде в решение кейса.
Далее...

Далее...

Подведены итоги районного конкурса педагогических достижений Калининского района Санкт-Петербурга 2021-2022 учебный год.

21 февраля на базе ГБОУ лицея № 144 состоялся районный практико-ориентированный онлайн семинар для слушателей курсов по ФГОС «Современные педагогические технологии на уроках русского языка и литературы»».

Рубрика: Сайт Профориентация Наши партнеры Методический кабинет Инновационная деятельность РОП БП РИП